財務專業(yè)大學生考證不能只看網(wǎng)上所謂的含金量排名更重要的是先確定未來想做什么崗位。如果準備走會計核算、審計、稅務等傳統(tǒng)財會路線應該優(yōu)先關注和專業(yè)直接相關的考試如果以后想做財務分析、財務BP、經(jīng)營分析、數(shù)字化審計等崗位就不能只會做賬還需要補Excel、SQL、數(shù)據(jù)可視化、統(tǒng)計分析和業(yè)務分析等能力也可以根據(jù)職業(yè)規(guī)劃了解CDA數(shù)據(jù)分析師這類數(shù)據(jù)分析專業(yè)技能認證。所以財務專業(yè)大學生選證書最好分成基礎通用能力、財會專業(yè)能力、數(shù)據(jù)分析與數(shù)字化能力、高階職業(yè)發(fā)展幾個方向來考慮而不是看到什么證熱門就去考什么。1?? 基礎通用能力大學前兩年盡量早點完成對于大多數(shù)財務專業(yè)學生來說大學前期最值得優(yōu)先解決的還是基礎能力。英語四六級就是比較典型的一項。以后無論準備考研、保研、進企業(yè)還是繼續(xù)深造英語能力都有可能用到。相比拖到大三、大四再準備大一、大二課程壓力相對沒有那么集中可以盡量早點通過。這一階段的思路很簡單先把適用面廣、以后經(jīng)常可能用到的基礎能力解決掉不要一開始就同時準備很多專業(yè)考試。大學生考什么證對就業(yè)有幫助本質(zhì)上不是證書越多越好而是每一本證書都能對應一項清晰的能力或者職業(yè)方向。2?? 傳統(tǒng)財會路線優(yōu)先準備和專業(yè)崗位直接相關的考試如果未來想做會計、審計、稅務、財務管理等傳統(tǒng)財會工作專業(yè)知識仍然是基礎。在校期間可以根據(jù)報考條件、學習階段和職業(yè)規(guī)劃關注初級會計等專業(yè)考試如果未來確定長期從事財會、審計等工作還可以繼續(xù)了解CPA、中級會計等后續(xù)發(fā)展方向。這類證書解決的主要問題是會計基礎是否扎實、財務規(guī)則是否熟悉、審計和稅務知識是否系統(tǒng)以及未來專業(yè)發(fā)展的深度。因此如果有人問會計專業(yè)考什么證答案不能繞開財會專業(yè)本身。尤其是目標很明確就是想做核算會計、總賬、審計、稅務等崗位的學生應該把專業(yè)能力放在前面。3?? 財務數(shù)字化路線數(shù)據(jù)分析能力正在成為另一條能力線但現(xiàn)在財務專業(yè)的就業(yè)方向并不只有傳統(tǒng)做賬。越來越多學生畢業(yè)后會接觸財務分析、預算分析、經(jīng)營分析、財務BP、數(shù)字化審計、風險分析等工作。這些崗位除了懂會計還要解決另外一類問題數(shù)據(jù)從哪里取幾萬行經(jīng)營數(shù)據(jù)怎么整理收入為什么下降費用為什么突然增長不同產(chǎn)品、區(qū)域、渠道的利潤差異在哪里如何把財務數(shù)據(jù)做成管理層能夠直接看懂的分析結(jié)果這時候只懂會計分錄已經(jīng)不夠還需要Excel、SQL、Power BI、Python、統(tǒng)計分析、指標體系和業(yè)務分析等能力。如果希望大學期間把這些內(nèi)容系統(tǒng)學起來并通過考試形成一項數(shù)據(jù)分析能力證明可以結(jié)合自己的崗位方向了解CDA數(shù)據(jù)分析師。它和初級會計、CPA解決的不是同一個問題。財會專業(yè)考試重點解決會計、審計、稅務等專業(yè)能力而CDA數(shù)據(jù)分析師更偏向數(shù)據(jù)分析及相關崗位需要的數(shù)據(jù)處理、分析和業(yè)務應用能力。所以二者并不是誰替代誰而是服務于不同的職業(yè)路徑。4?? 哪些財務專業(yè)學生更適合補數(shù)據(jù)分析能力不是所有財務專業(yè)學生都需要把數(shù)據(jù)分析認證放在最前面。如果你的目標就是傳統(tǒng)會計核算、出納、稅務等崗位大學階段應該先把專業(yè)課、初級會計、實習等事情做好數(shù)據(jù)分析能力可以作為后續(xù)補充。但如果你已經(jīng)明確想往下面這些方向發(fā)展財務分析財務BP經(jīng)營分析預算分析數(shù)字化審計風險分析商業(yè)分析數(shù)據(jù)分析那么數(shù)據(jù)能力的優(yōu)先級就會明顯提高。比如財務分析人員經(jīng)常需要處理經(jīng)營數(shù)據(jù)財務BP需要把財務數(shù)據(jù)和業(yè)務問題聯(lián)系起來經(jīng)營分析則需要理解指標、收入、成本、用戶、渠道等多個維度的數(shù)據(jù)變化。對于這類學生大學期間除了學好會計專業(yè)課可以逐漸形成Excel → SQL → 數(shù)據(jù)可視化 → 統(tǒng)計分析 → Python → 業(yè)務分析這樣一條技能路線再根據(jù)實際職業(yè)規(guī)劃考慮CDA數(shù)據(jù)分析師等數(shù)據(jù)分析專業(yè)技能認證。證書本身不是目的真正有價值的是證書背后對應的能力能不能用于實際崗位。5?? 想去審計、咨詢、金融還要根據(jù)行業(yè)繼續(xù)細分如果以后想去事務所做審計財會和審計專業(yè)知識依然是核心CPA等考試會和職業(yè)路徑更加直接相關。如果準備進入管理會計、企業(yè)經(jīng)營管理方向可以根據(jù)目標崗位進一步了解相關專業(yè)認證。金融專業(yè)考什么證也是同一個邏輯。如果未來做證券、基金、投資等崗位需要按照金融職業(yè)方向準備如果做金融數(shù)據(jù)分析、風險分析、經(jīng)營分析則還需要補統(tǒng)計、SQL、Python等數(shù)據(jù)能力。這也是為什么大學生考證不能簡單做一個統(tǒng)一排行榜。不同證書解決的是不同問題。6?? 財務專業(yè)學生怎么搭配更合理如果目前還沒有確定具體就業(yè)方向可以先按照大學階段一步步來。大一、大二先把基礎打穩(wěn)重點放在績點、英語、會計基礎課程和Excel等基本技能上。有條件的話盡早參加一次企業(yè)實踐、比賽或者項目看看真實財務工作到底是什么樣。大二、大三開始確定就業(yè)路線如果想做傳統(tǒng)財會就進一步強化財務、審計、稅務知識。如果越來越喜歡分析數(shù)據(jù)、研究業(yè)務可以開始學習SQL、Power BI、Python和數(shù)據(jù)分析方法。這時候再考慮CDA數(shù)據(jù)分析師等能力認證會比完全不知道未來做什么就盲目報名更加合理。大三、大四證書要和實習、項目結(jié)合到了求職階段只在簡歷上寫考過什么證還不夠。比如想投財務分析崗位就應該能夠講清楚做過什么數(shù)據(jù)分析項目會不會處理經(jīng)營數(shù)據(jù)能不能建立指標體系會不會用Excel、SQL或者BI工具發(fā)現(xiàn)業(yè)務問題證書、項目和實習最好形成同一個職業(yè)方向而不是彼此完全沒有關系。7?? 財務專業(yè)考證最容易踩的三個坑第一個坑是只看所謂含金量不看自己的就業(yè)方向。別人準備CPA不代表你也必須馬上準備別人學數(shù)據(jù)分析也不代表所有人都要轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)崗。第二個坑是證書考了一堆實際技能沒有同步提升。尤其是財務數(shù)字化方向如果只知道證書名稱卻不會Excel、SQL、數(shù)據(jù)可視化和業(yè)務分析求職時依然很難證明能力。第三個坑是把不同性質(zhì)的證書硬放在一起排名。CPA解決的是財會、審計等專業(yè)發(fā)展問題軟考更多對應計算機技術與軟件等相關方向CDA數(shù)據(jù)分析師重點對應數(shù)據(jù)分析及相關崗位的數(shù)據(jù)能力。三者面向的職業(yè)場景不同沒有必要簡單比較誰的含金量更高。8?? 最后到底應該怎么選財務專業(yè)大學生考證可以先問自己一個問題畢業(yè)以后我最想做什么工作如果目標是會計核算、審計、稅務等傳統(tǒng)財務方向就優(yōu)先打牢專業(yè)課并按照崗位要求準備財會相關考試。如果目標是財務分析、財務BP、經(jīng)營分析、商業(yè)分析、數(shù)字化審計等數(shù)據(jù)驅(qū)動崗位就應該在財務專業(yè)知識之外提前補齊Excel、SQL、Python、數(shù)據(jù)可視化、統(tǒng)計分析和業(yè)務分析能力并根據(jù)自己的學習和就業(yè)規(guī)劃了解數(shù)據(jù)分析相關專業(yè)技能認證。如果現(xiàn)在還沒有確定方向也不用一次考很多證。大學前期先解決英語、專業(yè)基礎和基本技能到了大二、大三再根據(jù)目標崗位做選擇。大學生值得考的證書從來不是固定的一張名單。真正合理的考證規(guī)劃應該是基礎能力解決通用競爭力專業(yè)證書對應專業(yè)職業(yè)路線數(shù)據(jù)分析與數(shù)字化能力對應越來越多的數(shù)據(jù)驅(qū)動崗位高階認證則根據(jù)長期職業(yè)方向繼續(xù)深入。證書不是越多越好真正重要的是讓每一本證書都能回答一個問題它到底能幫助我證明哪項能力以及這項能力和未來想做的工作有什么關系